Mit der Sensibilisierungskampagne „Multilingualität/Mehrsprachigkeit geht uns alle an!“ wird in Südtirol die Sprachenvieltfalt als positives Gut in das Bewusstsein gerückt. Angelegt an dieses Projekt, fanden in der Frederickwoche  Tandemleseprojekte zwischen Regel- und Flüchtlingsklassen statt. Die dritten Klassen lasen der VKL1 deutsche Bilderbücher vor und ihnen wurde im Gegenzug aus Bilderbüchern anderer Sprachen vorgelesen. Die siebte… weiterlesen

Vulkanismus auf dem Mond? Das scheint nach einer Verwirrung zu klingen, oder? Im Rahmen des Ausfluges ins Planetarium nach Laupheim haben am Dienstag, den 10. Oktober die Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen Antworten auf diese und weitere spannende Fragen erhalten. An diesem Vormittag haben die Kinder aber weit mehr als banale Lernsprüche zur Rekapitulation… weiterlesen

Das Mentorenprogramm: „Respekt und Vielfalt leben“ ist ein Angebot  des Demokratiezentrums Baden – Württemberg und richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 und 9. In der viertägigen Qualifizierung zum Vielfaltcoach beschäftigen sich die Jugendlichen in der ersten Kurseinheit mit den Themenschwerpunkten Vorurteile, Diskriminierung, Ausgrenzung und Menschenrechte.  In der zweiten Kurseinheit setzen sich die angehenden… weiterlesen

Auch im Schuljahr 2022/2023 nahmen erneut Schülerinnen und Schüler der neunten Jahrgangsstufe an dem Cambridge Preliminary English Test teil. Der PET besteht aus einem mündlichen und einem schriftlichen Teil. Hierbei orientiert sich die Prüfung an den Anforderungen des europäischen Referenzrahmens und ähnelt der Abschlussprüfung. Alle Kandidatinnen sowie Kandidaten bestanden sehr erfolgreich die Prüfung und können… weiterlesen