Wie werden die Eltern eingebunden?
Die Lehrerinnen und Lehrer sehen die Eltern als ihre Erziehungs- und Bildungspartner. Hierzu gehört eine intensive, vertrauensvolle Zusammenarbeit. In Schüler-Lehrer-Coach- Gesprächen (SEC-Gespräche), in das sich auch das Kind aktiv einbringt, verständigen sich die beteiligten Personen über den Leistungsstand der Kinder und treffen gemeinsam Absprachen über praktikable und sinnvolle Fördermaßnahmen.
Durch unser Lerntagebuch, das von unserer Schule als Planungs- und Buchführungsinstrument entwickelt wurden, erhalten die Eltern Einblicke und Rückmeldungen über den Verlauf der Unterrichtswoche.